魯班數(shù)字教育事業(yè)部
魯班軟件數(shù)字教育事業(yè)部致力于服務(wù)工程教育行業(yè)，通過產(chǎn)學(xué)研究合作提升教育引擎，通過校企協(xié)同育人提供教育能源，通過數(shù)字建造建設(shè)搭建教育高速公路，為國家、產(chǎn)業(yè)以及人才生態(tài)貢獻(xiàn)一份應(yīng)有的力量。主要聚焦“新工科”人才培養(yǎng)、推進(jìn)教育改革創(chuàng)新、打造高水平實(shí)訓(xùn)基地、共建共享教育資源、合力打造師資團(tuán)隊(duì)、共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)等方面，與建筑院校深度合作交流。
解決方案介紹
魯班智慧工地仿真實(shí)訓(xùn)基地解決方案
本方案以智慧工地實(shí)際項(xiàng)目為依托，通過教學(xué)轉(zhuǎn)化來搭建項(xiàng)目建設(shè)全過程真實(shí)場景，數(shù)字化還原虛擬建設(shè)場景，場景涵蓋人、機(jī)、料、法、環(huán)等各個(gè)方面，確保教學(xué)過程和生產(chǎn)過程的緊密集合，最終培養(yǎng)為建筑產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型發(fā)展培養(yǎng)建筑工程規(guī)劃、建設(shè)和運(yùn)營管理的全生命周期服務(wù)的高質(zhì)量技能型管理人才。
房建BIM教學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
本方案通過搭建房建BIM實(shí)訓(xùn)室, 建立BIM技術(shù)協(xié)同平臺(tái), 探索建立基于BIM技術(shù)為核心的教學(xué)應(yīng)用體系，以掌握BIM技術(shù)及BIM相關(guān)配套硬件應(yīng)用技術(shù)的實(shí)踐為最終核心技能領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)。
基建BIM實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
本方案主要面向建設(shè)類院校市政工程、道路與橋梁等相關(guān)基建專業(yè)，立足于BIM，面向基建行業(yè)一線，建立健全基建BIM實(shí)訓(xùn)室建設(shè)機(jī)制以建筑類專業(yè)為龍頭，帶動(dòng)院校專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。
“1+X”建筑信息模型（建設(shè)工程管理類方向；市政道橋類方向）考培基地建設(shè)方案
本方案的基地建設(shè)面向“1+X”建筑信息模型（BIM）建設(shè)工程管理類方向以及市政道橋類方向?qū)I(yè)職業(yè)技能等級(jí)證書，對(duì)應(yīng)1+X證書職業(yè)技能鑒定需求，搭建BIM課程體系，開展“教—訓(xùn)—培—考”一體化基地建設(shè)。
智能建造中心建設(shè)方案
智能建造中心建設(shè)方案是服務(wù)于智能建造人才培養(yǎng)，可開展對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格、模式、方式方法的研究，并為企業(yè)行業(yè)培養(yǎng)急需的、針對(duì)性強(qiáng)、能持續(xù)發(fā)展、自主提高技術(shù)技能的人才。通過人工智能（AI）與 BIM 技術(shù)結(jié)合，建成多專業(yè)共享、院校共享、校企融通，具有開放性、先進(jìn)性的智能建造中心，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高職土建類專業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
魯班智能建造高水平實(shí)踐基地建設(shè)方案
本方案服務(wù)于智能建造人才的培養(yǎng)，打造集實(shí)踐、科研、師培、集訓(xùn)、競賽等多功能于一體的智能建造行業(yè)人才培養(yǎng)平臺(tái)；為區(qū)域內(nèi)建筑產(chǎn)業(yè)智能化、智慧化轉(zhuǎn)型升級(jí)輸出符合時(shí)代要求的智能建造相關(guān)高素質(zhì)技能型人才，服務(wù)區(qū)域、帶動(dòng)省市、輻射全國的智能建造行業(yè)發(fā)展。
智能建造技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)方案
本方案建立面向智能建造崗位群的課程體系。從崗位基本能力和核心能力出發(fā)，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)智能建造技術(shù)專業(yè)課程體系，并搭建了課程體系建設(shè)實(shí)施保障的教學(xué)環(huán)境、師資隊(duì)伍以及教學(xué)資源庫。
高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)方案
本方案著眼教師職教能力、實(shí)踐技能和科研能力提升，通過實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程、行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才引聘計(jì)劃、專業(yè)帶頭人提升計(jì)劃、骨干教師培育計(jì)劃、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、打造高水平“雙師型”教師隊(duì)伍、建立高水平的兼職教師隊(duì)伍和培養(yǎng)技術(shù)技能大師等措施，助力院校建設(shè)教師隊(duì)伍。
魯班智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案
本方案以開發(fā)智能建造“規(guī)建管一體”全生命周期管理體系，通過以現(xiàn)有土木、建筑和管理類專業(yè)為基礎(chǔ)建設(shè)智能建造專業(yè)，打造智能化設(shè)計(jì)、建筑智能裝備維護(hù)管理、智慧施工、智能運(yùn)營管理、城市規(guī)劃和數(shù)字城市運(yùn)營管理等智能建造領(lǐng)域知識(shí)全覆蓋的技能型應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，結(jié)合院校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)教學(xué)場景，校企共建智能建造教學(xué)場景，全面提升專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐技術(shù)水平，打造集人才培養(yǎng)、社會(huì)培訓(xùn)、賽事舉辦、技能認(rèn)證為一體的產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
魯班智能建造方向百校示范工程校企合作方案
百校示范工程校企合作項(xiàng)目是魯班軟件為開設(shè)或計(jì)劃開設(shè)智能建造相關(guān)專業(yè)的院校提供專業(yè)建設(shè)咨詢、教學(xué)內(nèi)容共研共建、教學(xué)成果共享的新型校企合作模式，合作內(nèi)容涵蓋智能建造領(lǐng)域的軟硬件建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)、師資力量建設(shè)、教科研合作等方面，魯班軟件為專業(yè)提供平臺(tái)和技術(shù)支撐，緩解學(xué)校智能建造專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀，助力智能建造專業(yè)的高質(zhì)量建設(shè)。
裝配式建筑實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案
裝配式建筑實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)立足建筑業(yè)“綠色化、智慧化、工業(yè)化”發(fā)展需要，促進(jìn)建筑產(chǎn)業(yè)鏈裝配式建筑技術(shù)水平提升，培養(yǎng)規(guī)模宏大的高技能應(yīng)用型技術(shù)技能人才為總目標(biāo)。
魯班水利工程專業(yè)BIM 工程實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案
水利工程BIM教學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)以BIM技術(shù)人才培養(yǎng)和提升為根本目標(biāo)，通過實(shí)訓(xùn)室建設(shè)為手段，以BIM技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室為載體，與魯班軟件等企業(yè)共同研究人才培養(yǎng)新模式和新知識(shí)教學(xué)體系，建設(shè)專業(yè)課程、專業(yè)資源庫、項(xiàng)目建設(shè)案例庫等，另外兼顧專業(yè)師資能力需求，完善專業(yè)師資培養(yǎng)發(fā)展路徑和能力再提升。
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